Dialogue: Welcome
Vocabulaire
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bienvenu (Sois le...)
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inuktitut (Est-ce que tu parles... ?)
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oui
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peu (petit...)
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Quel est ton nom ?
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Je m'appelle...
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Quel est son nom ?
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D'où es-tu?
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Je suis d'Iqaluit.
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mange, je...
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manges, tu...
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mange, elle/il...
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mangeons, nous (2)...
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mangeons, nous (3+)...
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mangez, vous (2)...
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mangez, vous (3+)...
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mangent, ils (2)...
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mangent, ils (3+)...
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Grammar
1 » Le structure de base de l'inuktut
En inuktut, les unités de base du sens ce sont les radicaux, les affixes et les terminaisons grammaticales
| niri- | manger |
| aullaq- | quitter la ville |
| tupiq | la tente |
Les radicaux qui décrivent des noms (personnes, lieux, animaux ou objets) apparaissent parfois seuls:
| nuna | terre |
| inuk | un Inuk; une personne |
| natsiq | un phoque annelé |
Cependant, en général, les mots sont construits en inuktut en attachant des affixes et des terminaisons à un radcial.
Voici trois terminaisons simples de noms :
| -mi | à / dans (un lieu) |
| -mut | vers (un lieu) |
| -mit | de, depuis (un lieu) |
On peut ajouter ces terminaisons à un radical pour créer un mot :
| sijjami | au bord de la mer |
| sijjamut | au rivage |
| sijjamit | du rivage |
Les terminaisons verbales sont attachées aux radicaux qui décrivent des actions. Voici trois terminaisons verbales simples :
| -tunga | je |
| -tutit | tu |
| -tuq | il / elle |
Si l’on ajoute ces affixes au même radical, on obtient des significations différentes :
| aullaqtunga | je pars |
| aullaqtutit | tu pars |
| aullaqtuq | il / elle part |
Les affixes apparaissent entre la radical et le terminaison d’un mot. Ils ne peuvent jamais se trouver au début d’un mot.
Si l’on y ajoute l’affixe -lauq-, qui marque le passé, on obtient :
| aullalauqtunga | Je suis parti. |
| aullalauqtutit | Tu es parti. |
| aullalauqtuq | Il / elle parti. |
Parce que l’on peut assembler toute une série d’affixes à la chaîne, on peut utiliser un seul mot en inuktitut pour exprimer quelque chose qui, en anglais, prendrait toute une phrase.
qangatasuukkuvimmuuriaqalaaqtunga Je vais devoir me rendre à l’aéroport.
2 » Le verbe «être»
Dans sa forme la plus simple, le verbe «être» est exprimé par l'affixe -u- . Il apparaît normalement juste avant la terminaison du verbe:
| Piita | |
| Piita + u + junga = Piitaujunga | Je suis Piita; Je m’appelle Piita. |
Lorsque -u- est ajouté à une racine qui se termine par un -k ou un -q, cela supprime la consonne finale:
| inuk | |
| inuk + u + junga = inuujunga | Je suis inuk. |
| inuujuq | Il / elle est inuk. |
On peut ajouter -u- à des noms provenant de l'inuktut :
| Ilisapi | Élizabeth |
| Ilisapi + u + junga = Ilisapiujunga | Je m’appelle Élizabeth. |
| Luukatsi | Luc |
| Luukatsi + u + junga = Luukatsiujunga | Je m’appelle Luc. |
Pour les noms provenant d’autres langues, les locuteurs de l'inuktut changeront généralement -u- en -ngu- pour faciliter la prononciation:
| Charles-ngujunga. | Je m’appelle Charles. |
| Patricia-ngujunga. | Je m’appelle Patricia. |
3 » Where are you from?
The affix ÷miu means someone who comes from the place described by the root of the word:
| Utqiaġviŋmiu | someone from Utqiaġvik |
| Ulġuniġmiu | someone from Wainwright |
| Qaaktuġviŋmiu | someone from Kaktovik |
| Tikiġaġmiu | someone from Point Hope |
| Kalimiu | someone from Point Lay |
As we see in the above examples, ÷miu can appear at the end of a word. But we can also build onto it to talk about different people. We do this by adding the verb :u to the the end of ÷miu and following it with a verb ending. (We also need to insert g to prevent three vowels in a row):
| Utqiaġviŋmiuguruŋa. | I am from Utqiaġvik. |
| Ulġuniġmiuguruŋa. | I am from Waiwright. |
We can easily change the verb ending to talk about different people:
| Qaaktuġviŋmiuguruguk. | We (2) are from Kaktovik. |
| Tikiġaġmiugurusi. | You (3+) are from Point Hope. |
We can also add ÷miu to the question root su- (meaning what?) to create a question:
| su ÷miu :u +viñ? = | |
| Sumiuguviñ? | Where are you from? |
| su ÷miu :u +va? = | |
| Sumiuguva? | Where is s/he from? |
3 » Le sujet du verbe
En inuktitut, on indique qui fait une action à l’aide de l’affixe qui apparait (normalement) à la toute fin du verbe :
| nirijunga | Je mange. |
Quand on ajoute -junga à un radical qui finit par une consonne, le j devient t :
| uqalimaaqtunga | Je lis. |
Voici une liste de terminaisons verbales qui indiquent qui est le sujet:
| nirijunga | Je mange. |
| nirijutit | Tu manges. |
| nirijuq | Il/elle mange. |
| nirijuguk | Nous (2) mangeons. |
| nirijugut | Nous (3+) mangeons. |
| nirijusik | Vous (2) mangez. |
| nirijusi | Vous (3+) mangez. |
| nirijuuk | Ils/elles (2) mangent. |
| nirijut | Ils/elles (3+) mangent. |
N’oublie pas : le j de toutes les terminaisons devient t lorsqu’ils sont ajoutés à un radical qui finit par une consonne.
| isiqtuq | Il/elle entre. |
| aullaqtut | Ils/elles (3+) partent. |